【每日一练】中年级阅读训练~《我爱花城》(附视频答案解析)
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得人们选它为市花呢。
夏天,花城便已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。①它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的……色彩各异,五彩缤纷。②菊花的姿态更美,有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1. 结合短文内容补充词语。
蓬勃( )( ) ( )( )凌人 色( )各( )
昂首( )( ) 一枝( )( ) 千( )百( )
这些词语都是描写花朵的,文中描写花朵的词语还有__________、__________。
2. 读画线句,完成练习。
(1)读①句,可知这句话运用比喻的修辞方法,把_____比作_____、_____、_____。
(2)读②句,可知这句话运用______和_____的修辞方法,形象生动地描写了___________________________________。
3. 这篇短文是按照__________顺序来写花城的。分别写了花城春天开________,夏天开________,秋天开________,冬天开________。
4. 短文字里行间流露出作者的情感,是由爱_________,到爱__________________,最后升华到爱___________________________。
5. 文章采用了_________的结构,开头总领全文,结尾深化中心,和我们学过的课文__________________ 结构方式相同。
6. 文中说,“花城”的人们把木棉花选作市花,你知道下面城市的人们把什么选作市花吗?连一连。
香港 济南 菏泽 成都
荷花 紫荆花 芙蓉花 牡丹花
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=i0513lnu66c&width=500&height=375&auto=0
参考答案:
1. 向上 盛气 彩 异 怒放 独秀 姿 态
彬彬有礼 亭亭玉立
2.(1)凤凰花 红云 彩霞 火
(2)排比 拟人 菊花不同的姿态
3. 时间顺序 木槿花 白兰花、凤凰花 菊花 水仙花
4. 花城 花城的一年四季 把花城点缀得如此绚丽的人们
5. 总分总
6. 香港(紫荆花) 济南(荷花)
菏泽(牡丹花) 成都(芙蓉花)
延伸阅读(点击蓝字即可看视频讲解)
低年级阅读训练:
中年级阅读训练:
高年级阅读训练:
▼点击下方“阅读原文”,进入书的世界!